18 de junio de 2021

Proposición no de ley en favor de las Clásicas en el Parlamento de Andalucía

Representantes de Cultura Clásica (@CulturaClasicaC) y de la sección de la SEEC de Sevilla-Huelva (@seecsehu), miembro de la Federación Andaluza de Estudios Clásicos (FAEC), ambas asociaciones integradas en la plataforma Escuela con Clásicos (@escuelaclasicos) mantuvieron el pasado 6 de abril de 2021 una reunión con diputados del Partido Popular en
14 de junio de 2021

Recomendaciones para el próximo curso

avete sodales & χαίρετε Conocida es por todos la situación que nuestras materias viven cada nuevo curso: supresión de grupos, orientaciones que descartan nuestros estudios, inexistencia real de nuestras materias en la oferta educativa. No es necesario seguir detallando una realidad que todos conocemos bien; sin embargo, sí es preciso
11 de enero de 2021

Cuestionario sobre la situación del Griego, Latín y Cultura Clásica en los IES de España

Los profesores Manuel Cirera y Jesús Torres, responsables del cuestionario que anualmente se elabora sobre la situación de la enseñanza del Griego, Latín y Cultura Clásica en los IES del territorio nacional, nos solicitan que divulguemos el cuestionario del presente curso para conseguir que el mayor número de docentes lo
7 de octubre de 2020

Nueva encuesta sobre la situación del Griego y el Latín en los centros educativos

Desde hace ya varios años distintas asociaciones del mundo de la enseñanza de las lenguas clásicas están preocupadas por la situación en los institutos del Griego, del Latín y de la Cultura Clásicas. Son varias las iniciativas llevadas a cabo, pero entre ellas destaca la iniciada por los profesores Manuel
23 de marzo de 2018

Encuesta sobre griego-latín en los centros

LA SITUACIÓN DE NUESTRAS ASIGNATURAS EN LOS CENTROS En las últimas semanas, hemos llevado a cabo la recogida de datos sobre la situación de nuestras asignaturas en los centros de Huelva y Sevilla. Los primeros resultados pueden consultarse en el siguiente documento: SEEC_recogida_datos_departamentos_clasicas Agradecemos la colaboración de todos aquellos docentes